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校園詩詞比賽讀書活動總結

時間:2020-08-08 詩詞名句 我要投稿

校園詩詞比賽讀書活動總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編收集整理的校園詩詞比賽讀書活動總結,歡迎閱讀與收藏。

校園詩詞比賽讀書活動總結

  一、加強宣傳,營造濃郁的讀書氛圍

  學期伊始,正好迎來了校讀書節,結合校園文化環境的布置,我們在校門口懸掛“泰山小學第六屆讀書節”的橫幅,校園內張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標語,同時在學校網站上設專題,各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報,孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內容豐富多彩。利用國旗下講話時間,舉行盛

  一天,利用國旗下講話時間,舉行盛大的讀書節開幕式,趙雪峰校長發表了熱情洋溢的精彩講話,整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。

  二、開展活動,激發學生的讀書欲望

  1、人人捐贈圖書,共建“班級圖書角”。

  在學校舉行讀書節開幕式的第二天,各個班級迅速展開圖書捐贈活動,同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,充實班級圖書角!氨娙耸安窕鹧娓摺,同學們都懷著“好書共分享”的心態捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,同學們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的.讀書氣氛。

  2、好書大家分享,共同暢游書海。

  學校開展了“好書推薦”活動,先以班級為單位,開展“我最喜愛的一本書”評選活動,主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容,低年級可由教師向學生推薦,然后各班選出5份優秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流。在好書推薦會上,同學們交流閱讀心得,暢談閱讀體會,極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?吹胶⒆觽儗绱藘A心,如此愛不釋手,我知道他們已經深深地愛上了讀書。

  3、經典美文誦讀,共抒心中激情。

  按照學校讀書節的活動安排,我們開展了“祖國頌”中華經典誦讀比賽,要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間,指導學生正確、流利、有感情地朗誦。我校39個班級聚集在學校一樓大教室,聲情并茂地朗誦了數篇經典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!

  4、我讀書,我快樂,樂在其中。

  我們分低、中、高三個年段開展了系列活動,讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

  低年級:“我給古詩來配畫”:《詠鵝》、《池上》、《江南》……一首首優美的古詩配上色彩明麗的圖畫,你能說孩子們不快樂嗎?中年級:“我的讀書筆記”——摘抄精華:三、四年級的學生把自己閱讀中的好詞佳句美段,摘抄積累下來,“不動筆墨不讀書”,誰能說這不是讀書帶來的收獲呢?高年級:“我的讀后感”:六⑷班的鄭清揚在《讀<魯濱遜漂流記>有感》中這樣寫道:俗話說“團結力量大”,讀完這本書,我再次深深地感受到了這一點,同時我明白了:對于自己決定要做的事,不能半途而廢,要積累經驗,要不怕失敗!五⑸班的劉子康在《讀<王子復仇記>有感》中有這樣一段感慨:“同伴里面有敵人,敵人里面有同伴”,初讀此話,我還被這“繞口令”折騰的云里霧里,但細細體會,才發覺這就

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